Informasi Produk

Deskripsi Produk

Kualitas dalam pendidikan Islam bukan sekadar capaian angka, kelulusan administratif, atau terpenuhinya standar formal. Di balik proses penilaian dan pengawasan, terdapat tanggung jawab moral yang melekat pada setiap pemangku kepentingan, mulai dari pengelola lembaga, pendidik, hingga pengawas itu sendiri. Buku ini membahas bagaimana pengawasan tidak hanya berfungsi sebagai mekanisme kontrol, tetapi sebagai instrumen untuk memastikan mutu yang berkelanjutan sekaligus menjaga kepercayaan publik terhadap lembaga pendidikan Islam.

Buku ini mengurai hubungan antara standar mutu dan integritas pelaksanaannya. Pengawasan diposisikan sebagai ruang refleksi, bukan sekadar prosedur administratif. Di dalamnya dibahas prinsip-prinsip dasar, pendekatan evaluasi, serta tantangan implementasi di lapangan yang kerap menghadapi tarik-menarik antara regulasi, profesionalisme, dan nilai-nilai keagamaan.

Dengan menghadirkan perspektif yang sistematis dan aplikatif, buku ini menawarkan pemahaman yang lebih utuh tentang wajah pengawasan pendidikan Islam hari ini. Tidak hanya sebagai alat penilaian, tetapi sebagai upaya menjaga kualitas pembelajaran sekaligus merawat kepercayaan masyarakat yang menjadi fondasi keberlangsungan lembaga pendidikan Islam.