SIPLah GRAMEDIA Logo

PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI Bebas Ongkir

CV. Cahaya Ilmu Nusantara

Harga Rp. 82.000 (Bebas Pajak) DPP Nilai Lain Rp. 0 DPP PPh Rp. 82.000 PPN 12% Rp. 0

Negosiasi harga dapat dilakukan di Keranjang Belanja.

Stok tersedia 300
Jumlah yang ingin dibeli (Min. Pesan : 1)

Informasi Produk
SKU : CVCIN-00262
Tag PPN : Buku pelajaran umum, kitab suci, dan buku pelajaran agama dengan harga yang relatif terjangkau masyarakat umum, kitab suci, dan buku pelajaran agama dengan harga yang relatif terjangkau masyarakat
Status Produk : Baru
Kategori : Buku Pendidikan
Merk : Bumi Aksara
Buatan Indonesia : Ya
UMKM : Ya
Panjang : 9 cm
Lebar : 9 cm
Tinggi : 9 cm
Berat : 500 gram
Deskripsi Produk

Buku pada gambar te "Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini" karya Jhoni Warmansyah, Tri Utami, Faizatul Faridy, Syarfina, Tria Marini, dan Novita Ashari yang diterbitkan oleh penerbit Bumi Aksara pada tahun 2023.
 
Buku ini membahas pentingnya pemberian stimulus pada fase awal atau usia dini agar anak mampu mengeksplorasi diri sendiri, orang lain, dan benda-benda di sekitarnya. Secara garis besar, cakupan pembahasan materi di dalamnya meliputi:
  • Hakikat Perkembangan Kognitif: Memahami pengertian dan esensi pertumbuhan fungsi kognitif.
  • Karakteristik & Teori Perkembangan: Mengulas tahapan perkembangan anak usia dini, termasuk landasan teori psikologi perkembangan tokoh terkemuka (seperti Jean Piaget).
  • Konsep Utama Pengembangan: Dibagi ke dalam konsep pengetahuan umum dan sains; konsep bilangan, lambang, dan huruf; serta konsep warna, ukuran, bentuk, dan pola.
  • Metode & Media Pembelajaran: Strategi dan alat peraga/permainan yang tepat untuk memicu penalaran anak.
  • Asesmen & Evaluasi: Cara pendidik atau orang tua menilai dan mengevaluasi hasil belajar serta capaian perkembangan kognitif anak.


Anak khususnya di fase awal atau usia dini, perlu distimulasi perkembangan kognitifnya agar ia mampu mengeksplorasi diri sendiri, orang lain, dan benda-benda ada di sekitarnya. Perkembangan kognitif dapat dibagi menjadi tiga konsep utama, yaitu konsep pengetahuan umum dan sains; konsep bilangan, lambang, huruf; serta konsep warna ukuran, bentuk, dan pola. Setelah pembelajaran dan pengembangan dilaksanakan, hal penting yang harus dilakukan pendidik adalah menilai atau mengevaluasi perkembangan dan hasil belajar anak. Hasil dari asesmen tersebut dapat dijadikan acuan keberhasilan dalam sebuah program pengembangan kognitif pada anak usia dini.

Kognitif merupakan salah satu dari enam aspek perkembangan pada anak usia dini. Perkembangan merupakan perubahan yang akan dialami oleh setiap individu atau sekelompok orang dalam menuju tingkat kedewasaan atau kematangan (maturation). Hal tersebut biasanya akan terus berlangsung secara sistematis, progresif, dan berkesinambungan, baik secara fisik, jasmani, maupun psikis rohani. Santrock menjelaskan bahwa perkembangan bersifat kontinu, yaitu perkembangan yang terjadi sebelumnya berkaitan erat dengan perkembangan yang akan terjadi selanjutnya. Kognitif berasal dari kata cognition yang merupakan sinonim dari kata knowing yang memiliki arti mengetahui. Dengan kata lain, kata cognition memiliki makna perolehan, penataan, dan pengetahuan.

Pembahasan dalam buku ini terdiri atas Hakikat Perkembangan Kognitif; Karakteristik Perkembangan Kognitif pada Anak Usia Dini; Teori Perkembangan Kognitif; Metode Pembelajaran dalam Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini; Media Pembelajaran dalam Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini; Pembelajaran Matematika untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini; Pembelajaran Sains untuk Perkembangan Anak Usia Dini; serta Asesmen Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.

Tahun Terbit: Cetakan Pertama, Agustus 2023

 

Harga yang adalah satuan per pcs atau per exp


Ulasan Produk
0.0 / 5
0 Ulasan
0
0
0
0
0
Penyedia
Penyedia
CV. Cahaya Ilmu Nusantara
Alamat
Jln. Pelajar. Gg. Keluarga. No. 11. Medan , Medan Kota , KOTA MEDAN , SUMATERA UTARA
Rating