Harga Rp. 154.000 - Rp. 154.500 (Bebas Pajak) DPP Nilai Lain Rp. 0 DPP PPh Rp. 154.000 - Rp. 154.500 PPN 12% Rp. 0
Negosiasi harga dapat dilakukan di Keranjang Belanja.| SKU | : | JAYA2-00880 |
| Tag PPN | : | Buku pelajaran umum, kitab suci, dan buku pelajaran agama dengan harga yang relatif terjangkau masyarakat umum, kitab suci, dan buku pelajaran agama dengan harga yang relatif terjangkau masyarakat |
| Status Produk | : | Baru |
| Kategori | : | IPS SMP/MTs 08 |
| Merk | : | Buku paket |
| Buatan Indonesia | : | Ya |
| UMKM | : | Ya |
| Panjang | : | 20 cm |
| Lebar | : | 30 cm |
| Tinggi | : | 20 cm |
| Berat | : | 307 gram |
Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs ini disusun untuk peserta didik yang ingin memahami ilmu pengetahuan sosial lebih mendalam. Buku ini dirancang sesuai Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, dan soal-soal yang akan membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran dan mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
Adapun fitur-fitur yang melengkapi buku ini adalah sebagai berikut.
Tujuan Pembelajaran berupa kemampuan yang diharapkan dicapai peserta didik setelah mempelajari materi.
Profil Pelajar Pancasila berisi Profil Pelajar Pancasila yang diharapkan dapat diterapkan oleh peserta didik.
Konsep IPS berisi informasi singkat mengenai konsep-konsep yang sedang dipelajari.
Kegiatan berupa kegiatan atau aktivitas yang dapat dilakukan secara mandiri atau berkelompok untuk menerapkan materi yang
sedang dipelajari.
Contoh Soal dan Pembahasan berisi contoh soal dan pembahasan yang terkait dengan materi yang sedang dipelajari.
Latihan Soal Akhir Bab dan Uji Capaian Pembelajaran berisi soalsoal dalam bentuk pilihan ganda dan esai sebagai evaluasi yang sudah dilengkapi dengan soal berstandar higher order thinking skills (HOTS).
Soal Model AKM berupa soal-soal dengan karakteristik Asesmen Kompetensi Minimum, khususnya bagian literasi membaca, untuk mengenalkan konsep AKM kepada peserta didik.
Praproyek berupa tugas dengan perencanaan sistematis yang mengolaborasikan beberapa mata pelajaran dan penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Refleksi sebagai bahan introspeksi peserta didik terkait pemahamannya terhadap bab yang telah dipelajari.
